Презентация по специальной педагогике
ЧТО НУЖНО СДАТЬ
Оригинальность работы выше 90%
Оформление по ГОСТу
Проходит ИИ-детекторы в 99,9% случаев
Готовые презентации по специальной педагогике
Готовую работу можно купить целиком — полный текст пишется заново под покупку. Или создай свою по любой теме в поле наверху.
-
Нарушения слуха: особенности восприятия и обучения
- Определение глухоты и тугоухости
- Классификация по степени потери слуха
- Кондуктивная, сенсорная и смешанная тугоухость
- Врождённые и приобретённые формы
-
Нарушения речи: виды, причины и коррекционно-педагогическая работа
- Речь как психолингвистический процесс
- Речевое расстройство vs речевая задержка
- Классификация по Лалаевой: алалия, дизартрия, заикание
- Таблица видов нарушений по уровню речевой системы
-
Нарушения зрения: влияние на познавательную деятельность и обучение
- Определение нарушений зрения
- Классификация по этиологии и степени выраженности
- Амблиопия, катаракта, глаукома, ретинопатия
- Врождённые и приобретённые формы
-
Расстройства аутистического спектра: особенности поведения и обучения
- DSM-5: три основных критерия РАС
- МКБ-11: отличия в диагностике РАС
- Три уровня поддержки по DSM-5
- Сопутствующие расстройства: СДВГ, тревожные и речевые нарушения
-
Когнитивные нарушения: особенности мышления, памяти и внимания
- Определение когнитивных нарушений в специальной педагогике
- Клинико-педагогические признаки нарушений мышления, памяти, внимания
- Типы когнитивных нарушений по степени выраженности
- Группы нарушений по доминирующей функции: мышление, память, внимание
-
Сенсорные нарушения: классификация и их влияние на обучение
- Определение сенсорных нарушений в специальной педагогике
- Основные сенсорные модальности: зрение, слух, тактильное восприятие, вестибулярная и проприоцептивная…
- Классификация по локализации: периферические и центральные нарушения
- Степени выраженности: легкая, умеренная, тяжелая, глубокая сенсорная депривация
-
Коррекционные технологии: виды и применение в работе с ОВЗ
- Определение коррекционной технологии
- Цели и принципы коррекционной работы с ОВЗ
- По ведущему компоненту: когнитивные, коммуникативные, поведенческие технологии
- По формам организации: индивидуальные, групповые, сопровождающие технологии
-
Дефектология как наука: предмет, структура и междисциплинарные связи
- Объект и предмет дефектологии по классификации Л.С. Выготского
- Основные категории дефектологии: девиация, компенсация, коррекция
- Основные разделы дефектологии: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика
- Уровни дефектологической науки: теоретический, прикладной, технологический
Темы по специальной педагогике
16 темНужной темы нет в списке? Ничего страшного: — работа напишется по любой теме, даже самой узкой.